Download Silabus/RPP berkarakter, Prota, Promes Tingkat SD/MI

2 Komentar


Download Silabus/RPP Tingkat SD/MI

RPP/Silabus SD/MIGuru adalah ujung tombak dalam dunia pendidikan, tak beda dengan seorang prajurit, prajuritpun harus punya senjata yang harus dimiliki agar jika ada musuh yang menyerang dapat digunakan untuk mempertahan kedaulatan bangsanya. Demikian juga bagi seorang guru Perangkat Pembelajaran dalam hal ini silabus, RPP, Prota, Promes, media Pembelajaran adalah barang wajib yang harus dimiliki oleh setipa guru/Pendidik. Namun ada saja guru yang kesulitan/tidak punya waktu untuk membuat perangkat pembelajaran tersebut atau bahkan dengan  alasan Рalasan yang lain,   di blog ini saya menyajikan perangkat pembelajaran tersebut secara lengkap untuk didownload/diunduh agar dapat digunakan dalam proses KBM, namun ada baiknya bapak ibu mengeditnya untuk disesuaikan dengan kondisi di lembaga pendidikan bapak/ibu.

Silahkan bapak/ibu download Perangkat pembelajaran pada link dibawah ini : Lagi

DOWNLOAD SILABUS & RPP Berkarakter SMP/MTs

Tinggalkan komentar


PERANGKAT PEMBELAJARAN ( SILABUS, RPP, Prota, Promes )

Cover Materi Pelatihan KTSP

Cover Materi Pelatihan KTSP

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab IV Pasal 10 menyatakan bahwa Pemerintah dan Pemerintah Daerah berhak mengarahkan, membimbing, dan mengawasi penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Selanjutnya, Pasal 11 Ayat (1) juga menyatakan bahwa Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan layanan dan kemudahan, serta menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi. Dengan lahirnya Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah, wewenang Pemerintah Daerah dalam penyelenggaraan pendidikan di daerah menjadi semakin besar. Lahirnya kedua undang-undang tersebut menandai sistem baru dalam penyelenggaraan pendidikan dari sistem yang cenderung sentralistik menjadi lebih desentralistik.

Kurikulum sebagai salah satu substansi pendidikan perlu didesentralisasikan terutama dalam pengembangan silabus dan pelaksanaannya yang disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan peserta didik , keadaan sekolah, dan kondisi sekolah atau daerah. Dengan demikian, sekolah atau daerah memiliki cukup kewenangan untuk merancang dan menentukan materi pokok/pembelajaran, kegiatan pem belajaran, dan penilaian hasil pembelajaran. Lagi

%d blogger menyukai ini: